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El siguiente módulo empleado es el foro que se emplea como un espacio colaborativo de aprendizaje donde los propios alumnos pueden presentar y resolver sus dudas sobre el cariotipo, siempre bajo la supervisión del profesorado. Sin embargo, en algunos trabajos se pone de manifiesto que la comunicación online a través de los foros es escasa e intermitente, (Iglesias Rodríguez y col., 2014) para evitarlo y fomentar la participación es interesante utilizar el foro para lanzar de forma regular preguntas a los alumnos que estimulen su participación y que puedan servir para trabajar otros aspectos de la práctica que no se traten directamente en su desarrollo pero que puedan facilitar el aprendizaje. En las prácticas del cariotipo algunos de los temas de participación propuestos son: identificar en fotos reales si el cariotipo pertenece a un varón o a una mujer, identificar un cromosoma concreto dentro de la foto o buscar en la foto la pareja de un cromosoma determinado.