Este curso tiene los siguientes objetivos:

• Comprender los fundamentos del ABP, sus premisas de partida y sus aspectos clave.
• Identificar los potenciales beneficios del ABP, sus principales problemas y las soluciones a estos.
• Ser capaz de proponer un proyecto para ABP, su planificación, su diseño de actividades y una rúbrica para su evaluación.
• Explorar distintos ejemplos de ABP, no solo en el ámbito de la ingeniería o universitario y extrapolar dichos ejemplos al área docente particular de cada uno.
• Conocer el vocabulario típico de esta metodología y las referencias más relevantes.
• Reconocer las distintas herramientas corporativas de la Universidad de Oviedo para un ABP no presencial, clasificar las actividades de un ABP en presenciales y no presenciales y encontrar aquella herramienta que mejor se adapta para cada tarea.